• 經濟學諾獎為何偏愛“非理性”

    時間:2017-10-10    來源:北京商報    作者:陶鳳 我要評論() 字號:T | T

  •  C2017-10-10新聞8版01s001

    意料之外,情理之中。誰都沒有猜到的理查德·泰勒拿下了2017年諾貝爾經濟學獎。他認為完全理性的經濟人不可能存在,人們在現實生活中的各種經濟行為必然會受到各種“非理性”的影響。2002年諾貝爾經濟學獎曾授予卡尼曼教授,也在于他解釋了人們在理論上看上去是理性的行為,實際上是如何的非理性,加上2013年獲獎的席勒同樣因為“非理性繁榮”而聞名,這些獲獎者不謀而合聚焦“非理性”,似乎也驗證了經濟學諾獎對此的偏愛。

    “黑馬”泰勒

    2017年諾貝爾獎最后懸念揭曉,呼聲最高的熱門人選統統落榜,獲獎黑馬是來自美國經濟學獎、芝加哥大學的教授理查德·泰勒。

    瑞典皇家科學院對泰勒的研究有這樣一番描述:理查德·泰勒將心理上的現實假設納入到經濟決策分析中。通過探索有限理性,社會偏好和缺乏自我控制的后果,他展示了這些人格特質如何系統地影響個人決策以及市場成果。

    泰勒認為,完全理性的經濟人不可能存在,人們在現實生活中的各種經濟行為必然會受到各種“非理性”的影響。很多從傳統經濟學角度看來是“錯誤”的行為經常被忽視,但往往正是這些行為導致了那些“看起來很美”的決策最終失效乃至釀成惡果。

    你會不會冒著大風雪去看球賽?按照傳統經濟學原理,看球賽的樂趣與大風雪的危險二者相比,理性的人都應該待在家里。但實際情況卻并非如此,如果早已買了票,很多人都愿意冒著風雪去看球賽。這種與傳統經濟學原理相悖的現象在日常生活中相當普遍。

    普通消費者都知道及時止損的重要性,但大部分股民都會猶豫不決、一拖再拖,甚至寧愿在“低位”追加投資以求攤平成本,以至于深套其中無力解脫。行為經濟學提醒人們要學會忽略“沉沒成本”,即那些花出去的錢,沉沒成本和機會成本是交織在一起的,人們需要設立一個心理賬戶,一旦發現了一個行為問題,就可以采取另一種行為作為解決辦法。

    以上現象還反映了非理性的“損失厭惡”心理。商家利用消費者心理推出各種年卡,消費者起初總以為年卡更加經濟實惠,但很多人最后發現自己已被“綁架”消費,所以我們在選擇年卡時一定要量力而行,一定要考慮是否真的符合需求。

    格林斯潘的反思

    作為研究人的非理性經濟行為的“行為經濟學之父”,理查德·泰勒被問及:你會怎么花費900萬瑞典克朗的獎金?72歲的泰勒開起了玩笑:“我會盡最大努力,用非理性的方式把這些錢花光。”

    這位宣稱要“亂花錢”的經濟學家,實際上一輩子都是“理性消費”的呼吁者和推動者。而2008年美國金融危機的爆發,更是在公共政策領域以及經濟學界掀起了“理性”的深入討論。放松管制是否導致了金融風險爆發,諾貝爾經濟學獎在危機后兩次授予“非理性”相關的學者頗具玩味。

    美聯儲前主席格林斯潘在《動蕩的世界》一書中,曾坦言自己過去迷信經濟學教條,轉而接受了行為經濟學的觀點,承認人性傾向使得風險、不確定性更為復雜化,指出市場自身存在不穩定性和脆弱性。這番轉變之后,美國以及歐洲不少國家開始將行為經濟學更為完整地引入公共政策,以優化此前主要由傳統經濟學影響而存在較明顯偏差的政策。

    新時代“這次不一樣”的樂觀主義經濟思想,以及新時代理論與過去半個世紀以來的全球股票市場繁榮與泡沫,泰勒試圖用“非理性繁榮”揭開一個被忽視的領域。以一種更加清晰和徹底的方式,展示了那些可能動搖經濟運行和嚴重影響人們生活的市場泡沫的產生和破滅。

    博弈理性與非理性

    泰勒一直走在現代行為經濟學和行為金融學領域前列。2015年他當選為美國經濟學學會主席,這不僅是對他個人成就的一種肯定,也說明行為經濟學的公眾影響力日趨擴大。

    理查德·泰勒進入經濟學界之時,恰好是行為經濟學起步發軔的階段。當時,主流經濟學已經深深地影響了世界各國的公共政策以及國際政策,某種意義上,已經壟斷了學界影響政策的主要通道。

    但在上世紀70年代時,很多學者也已經意識到,經濟學理論的前提存在缺陷,人的選擇很難做到最優化,會受到重重偏見的影響;但根據經濟學理論設計的行為模型,卻成為公共政策、金融、貿易等多領域的決策前提,這引發了大量的問題。理查德·泰勒從經濟學中的機會成本概念,發現了生活中處處可見的所謂非理性行為,探索出了稟賦效應。

    理查德·泰勒所著的《“錯誤”的行為》書中在談到行為經濟學一個重要論點“注重公平”時,就打車軟件優步在高峰期設置的動態加價的公平性進行了分析。有關公平,行為經濟學還涌現出最后通牒實驗、獨裁者博弈、稟賦效應實驗等著名實驗,深化了人們對于人的認知行為特點的理解。

    行為經濟學家致力于自我控制問題的研究,同時認為,人類仍然需要幫助才能做出更準確的判斷和更好的決策。理查德·泰勒曾和卡斯·桑斯坦合著過《助推》,此書在《“錯誤”的行為》最后幾章中被重點提及。

    泰勒和桑斯坦主張自由家長制的做法,即允許國家和其他機構“推動”人們做決策。其中兩點很重要:一是決策的科學性;第二點更重要,即選擇的自由。要保證這兩點確實很難。傳統經濟學把人等同于理性人,這只是一個理想目標,不過是希望每個人都能以較少的代價去無限靠近。

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